Wij vinden het belangrijk dat de school voor kinderen en leraren een veilige en prettige leefomgeving is, waar gezond geleerd, gewerkt en gespeeld kan worden. Een goede sfeer, rust en ordelijkheid, maar ook goede omgangsvormen dragen daaraan bij. Dat is thuis belangrijk, maar zeker ook op school, waar kinderen in groepsverband spelen en leren.
Daarom werken wij bewust aan het aanleren van goede gewoontes bij het leren, spelen, eten, opruimen enz. Respectvol om leren gaan met mensen en dingen om je heen is een doorlopend oefenproces. Regels en afspraken geven steun en duidelijkheid in dit leerproces. Er zijn afspraken voor in de klas, in de algemene ruimtes en voor op het speelplein. Zij worden aan het begin van het schooljaar in de klas besproken en toegelicht. Een aantal schoolregels, die ook voor ouders van belang zijn, zijn opgenomen in de schoolgidsbijlage.
Over plagen en pesten
Samen met leerlingen en ouders wil het team werken aan een sfeer
van veiligheid, zodat de kinderen met plezier kunnen leren.
Belangrijk is dat we het pesten, wanneer het zich voordoet, als een
serieus probleem willen zien.
Daarbij maken we een onderscheid tussen plagen en pesten.
Het is plagen als de kinderen aan elkaar gewaagd zijn. Het is een
spelletje, niet altijd leuk, maar nooit echt bedreigend. Er is geen
verliezer of winnaar.
Bij pesten wordt een slachtoffer uitgezocht om de baas over te
spelen op een heel bedreigende manier. Bij pesten wordt structureel
gescholden, geschopt, geroddeld, genegeerd, etc.. De pester
misbruikt zijn macht. Vaak is er een groepje kinderen dat meedoet
met de pester.
Pesten heeft altijd meer danéén oorzaak. Pesten is ook nooit de
schuld van één kind dat bijvoorbeeld "nou eenmaal snel huilt".
Het is belangrijk dat kinderen regels hebben waaraan ze zich moeten
houden om het pesten tegen te gaan. We zijn van mening dat die
regels eenvoudig en overzichtelijk moeten zijn. Ook vinden we dat
die regels er voor de pester, de gepeste en de kinderen er om heen
moeten zijn. Daarnaast is er voor de leerkrachten een protocol
opgesteld, waarbij we er van uit gaan dat in een bepaalde fase het
pesten een gezamenlijk probleem wordt van de school en alle
betrokken ouders.
Hieronder hebben we het pestprotocol voor de kinderen afgedrukt.
Dit wordt minimaal twee keer per jaar met de kinderen
doorgesproken of als er een actuele aanleiding voor is. De
leerkrachten hebben in de klas een uitgebreider pestprotocol.
Voor meer informatie hierover kunt u terecht bij de leerkracht van
uw kind.
Als ik gepest word dan : 
- Zeg ik duidelijk dat ik er last van heb
- Vraag aan de ander om te stoppen
- Als het andere kind niet luistert, zeg het dan pas tegen de meester of juffrouw
Als je iemand pest : 
als een ander aangeeft dat hij/zij het niet leuk vindt!
Als je iemand ziet pesten : 
- Zeg met een groepje
- Als dat niet werkt, zeg je het tegen de meester of juffrouw
Veiligheid
Voor de veiligheid is een veiligheidsplan uitgewerkt. Deze is op school bij de directie in te zien.
Waarheen met vragen en opmerkingen
Er zijn verschillende mogelijkheden om vragen of problemen met
betrekking tot de school aan de orde te stellen. Welke weg u het
best kunt volgen hangt af van de aard van de vraag of het probleem.
Als ouders vragen hebben over hun kind of over de lessen dan kunnen
zij terecht bij de groepsleerkracht.
Bij onvoldoende resultaat kan de coördinator leerlingenzorg of de
schoolleiding benaderd worden.
Met vragen op schoolniveau kunnen ouders, eventueel via de
leerkracht, bij de schoolleiding terecht.
